의대생신문

“사랑한다 얘들아”
중앙의대 학생들 어린이날 후원금 모금 행군대회 가져

 지난 5월 2일 아침부터 비가 간간이 내리던 날에 7명의 중앙 의대 학생들이 서울 도심을 행군 했다 ‘어려운 처지의 어린이들을 돕기 위한 후원금을 모아 학교 이름으로 전달하겠다’는 생각으로 뭉친 이들은 중앙대에서 출발해 성산대교 독립문 시청 성수대교를 지나 다시 중앙대로 돌아오는 50km의 5코스를 아침 6시6부터 꼬박 13시간 반 동안 걸어냈다.

“저희가 걷겠습니다. 대신 이번 모금 행사에 즐거운 마음으로 기부해주세요” 이들이 걷는 길에는 후원금을 약속한 수 많은 학우들과 교수님들의 응원도 함께 담겨있었다. 계획명 <사랑한다 얘들아>의 실천에 돌입한 이들은 행군 일주일 전부터 자신들의 취지와 계획을 알리는 글을 학우들에게 돌렸고 따뜻한 발상에 감동한 대부분의 학우들은 기꺼이 1000원씩 또는 그 이상을 모금함에 넣을 것을 서명했다. 이번 행사를 이끈 본과 2학년 추성일군은 “초등학생 때 아버지 동생 친구와 함께 0km 행군 대회를 통해 모금을 해 소년 소녀 가장을 도왔었는데 그 때의 추억과 보람을 대학생인 지금 다시 느껴보고 싶어 도전하게 되었다” 고 말했다. 소식을 들은 주변 친구들이 ‘자신도 함께 걷고 싶은데 아쉽다 잘하라’고들 했다며 “이번엔 처음이라 준비가 미숙해 단 7명이 행군하게 되었지만 다음에는 좀 더 많은 인원이 함께할 수 있었으면 한다” 고 덧붙였다.

♡코스 행군해 모은 후원금 105만 1원은 5월 4일 중앙대 용산 병원 소아 청소년과 어린이날 행사 때 병원 측에 전달 되었다. 그러나 현재는 병원에 경제적으로 크게 어려운 환아가 없어적 임자가 나타날 때까지 후원금을 보관해 두기로 했다. 환아에게 직접 전달하지 못한 것은 아쉽지만 후원금 전달은 꼭 확인하기로 병원측과 얘기했고 또 내년엔 준비를 더 확실히 할 것이라는 말도 덧붙였다. 이들이 걸어간 50km의 길은 지도에서 하트 모양을 그리며 이어진다. 사랑을 전해보겠다는 도전 정신으로 나선 길. 의대생 체력으로 힘들지 않았냐는 질문에 “할만은 했어요. 그렇지만 또 하라고 하면 어 후” 하며 웃는 여유를 보인다. 내년 모금 행군 대회엔 더 풍성한 기삿거리가 있길 기대해 본다.

정다솔 기자 / 중앙
astronova@naver.com

기초부실이냐 튼실한 뼈대냐

 유리잔에 반만 채워진 물을 두고도 ‘반밖에 남지 않았네’ 혹은 ‘반이나 남았네’ 라고 시각을 달리 해볼수 있다. 족보를 바라보는 시각 또한 사람에 따라 다르다. 본과 4학년인 J(29)씨 “고층건물을 지을 때 튼실한 철제 프레임을 먼저 짓고 그 다음에 차근차근 지어가잖아요. 족보라는 것이 그런 것이 아닐까 해요. 중요한 것을 먼저 정리하고 난 다음에 주변의 것을 알아 가는게 제가 보기엔 비슷한 상황이라 생각됩니다. 물론 textbook도 중요하다는 점은 인정해요” 라며 족보를 중시하는 이유에 대해 말했다. 한편 졸업생인 K씨는 “학창시절 시험 점수를 결코 무시할 수는 없죠. 하지만 의대 공부라는 것이 단순히 그 순간만 모면하면 되는 것이 아니라 점차 쌓여져 가는 학문이에요. 자신이 하고 있는 공부에 대한 충분한 이해가 결여되면 그 바닥이 환자 앞에서 드러나는 경우가 종종 있죠. 그럴 땐 참 당혹스러워요. 임상까지 갈 필요도 없어요. 기초가 끝나고 내과 같은 과목을 시작하면 마냥 외는 것 보다 생리적인 이해가 동반되면 특정 질환의 치료에 대해 예상해 볼 수도 있고 공부가 재미있어 지기까지 한답니다” 위 두 사람의 이야기가 특정 견해를 대표한다고 볼 수는 없다. 자신은 두사람의 의견 중 어느 쪽에 더 공감하는지 생각해 보자.

기초튼실 K씨의 공부법

 공부를 시작하기 전에 강의록이나 textbook을 한번 훑어보고 시작한다. 자신이 지금 어느 부분을 공부하고 앞으로 내용이 어떻게 전개되어 갈지 생각해 본다. 중요한 내용이나 잘 이해가 가지 않는 부분은 표시도 해본다. 물론 시간이 만만치가 않다. 모든 과목을 이렇게 할 수는 없지만 할수록 요령이 생겨 조금씩 시간이 줄어들게 된다. 주변의 친구들은 그렇게 하다가는 나중에 시험 볼 때 엄청 고생 한다며 한마디씩 하곤 한다. 가끔은 이런 공부방법이 정말 잘못된 것은 아닌가 하는 생각도 든다. 물 론 족보를 안 보는 것은 아니지만 내용에 대한 이해를 기반으로 족보를 보는 편인 K씨는 시험 막판에도 textbook까지는 아니더라도 강의록은 한번 더 훑어보고 간다. 족보만 암기해서 수험장에 들어가는 경우에 비해서 전반적인 내용에 대한 이해가 동반되어 있어 문제가 변형되어도 나름의 생각 후 답안을 작성할 수 있고 시험을 마친 후에도 오랫동안 기억이 남는다. 한가지 덤으로 얻어지는 것은 수업 시간에 더 집중할 수 있다는 것이다. 내용에 대한 이해가 동반되어야 공부를 진행할 수 있는 K씨로서는 혼자서 전전긍긍하며 textbook을 처음부터 끝까지 보는 것 보다 강의를 집중해서 들으면 상당한 노력과 시간을 절약할 수 있으니 졸음과의 싸움에서도 상당한 우위를 가지게 되어 일석이조의 효과를 얻을 수 있다. 수업에 대한 목적의식 덕분에 수업이 다소 지루하더라도 좀 더 참을 수 있고 화창한 날씨의 유혹에 흔들려 수업시간에 강의실이 아닌 공원에 가는 일도 줄일 수 있다고 살짝 귀띔해 주었다.

튼실한 골격형 J씨

 선배로부터 물려받은 족보나 시중에서 판매되는 의학 관련 참고서를 선호하는 J씨는 생소한 의학 공부에 위와 같은 책들이 상당한 도움이 된다고 하였다. 낯선 지역을 여행할 때 지도나 인터넷 네비게이션을 이용하면 큰 어려움 없이도 목적지에 도착할 수 있다. 마찬가지로 의학이라는 생소한 학문을 접하면서 선배들의 정리집이나 textbook 요약내용을 참고 한다면 보다 쉽게 접근할 수 있다.  textbook의 중요성을 간과하는 것은 아니지만 현실과 이상 사이엔 간극이 존재하기에 이를 직시할 줄도 알아야 한다. 의대의 공부 분량이 작다면 문제가 안되겠지만 매일 쏟아져 나오는 수업량을 모두 감당하기가 쉽지 않은 데다가 모든 것을 하나하나 이해해 가면서 textbook을 읽기란 웬만해서는 엄두가 나지 않는 게 사실이다. 그래서 J씨는 족보를 이용해 수업내용의 중요 가지와 잔 가지를 분류하고 족보에 시간을 할애하면서 반복학습을 한다. “어차피 의대공부라는 것이 한번으로 끝나는 것이 아니잖아요. 지금 교실에서 수업 한 것을 실습 때 다시 반복하고 국가고사 준비하면서 다시 한번 보고 임 상에 나가서도 또 보고 하잖아요. 지금은 잘 이해가 가지 않아도 시간이 지나면서 다른 과목도 공부해가고 의학에 대한 경험도 쌓여가면서 이해가 저절로 되는 것 같아요. 조급하게 모든 것을 이해하려 하기보다 중요한 점은 이런거구나 하고 넘어가는 것도 그리 나쁜 방법은 아니라 생각해요” 라고 말했다. 특히나 긴박한 응급 의료상황에서는 내용이 바로 나와야 하므로 중요한 점은 반복해서 숙지하고 있는 편이 낫다는 말도 덧붙였다.

 두 경우 모두 의대생활을 헤쳐나가기 위한 나름대로의 생존방식이다. 자신에게 맞는 방법을 찾고 거기에 최선을 다하는 모습이 보기 좋았다. 두 의견 중 어느 하나가 맞고 나머지 하나는 틀리다고 하기보다는 서로 다르다는 표현을 쓰고 싶다. 서로 다른 방식의 학습법 중 자신에게 맞는 것을 택해 훌륭한 의사가 되기를 바란다. 의대의 학사 일정은 빠듯하게 진행되고 분량도 방대해 많은 의대생들은 잦은 시험과 함께 스트레스 속에서 학창시절을 보낸다. 게다가 유급이라는 무서운 칼날 앞에 자신에게 맞는 학습법을 찾기보다는 매 시험을 넘기며 하루하루를 살아가게 된다. 중국고서 중 하나인 예기의 중용 편에는 어느 한쪽으로 치우지지 않는 마음을 미덕으로 소개하고 있다. 앞서 소개한 두 가지의 자습법은 사실 엄격하게 구별되는 것이 아닐 수 있고 혼용 가능한 방법이기도 하다. 두쪽다 장단점을 갖고 있기에 자신에게 맞는 학습법으로 의대의 학습과정을 하나하나 밟아나가면 어떨까 싶다.

이진영 기자 전북
<hanljig@hanmail.net>

“MC가 아닌 의대생이에요” 닥터몽을 만나다
MC몽이 직접 경험하고 느낀 의대, 의대생, 의대생활

 처음에는 비난도 많이 받았다. 의대 가기가 얼마나 힘든데 얼마나 많은 수험생들이 의대에 가기 위해 공부와 싸우고 있는데 연예인이라는 신분 하나로 그렇게 쉽게 들어가느냐. 하지만 나는 정식으로 의대에 입학한 것은 아니고 청강생일 뿐이다. 청강생으로서 의학을 공부하는 학생들에게 또 다른 추억이 되어주고 싶고 거기서 나도 무언가를 배우고 또 당신들의 어려움과 고통을 느껴보고 시청자들에게 알려드리고 싶었던 건데 그 부분에서 오해가 있었다.

 - 네 군데 대학에서 모두 불합격을 했는데 느낌이 어땠나

 솔직하게 말하면 자존심이 좀 상하더라. 다들 명문대이고 특히 이화여대는 여대지만 재미요소를 위해면접을 본 것도 사실이다. 또 의학공부를 하신 분들이 약간 보수적인 성향이 있어서 나를 좋게 봐주시는 교수님들도 혹시나 학생들의 분위기에 방해가 될까봐 우려가 심하셨다. 그런 부분들을 이해는 하지만 사실 떨어지니까 자존심은 상하더라. 청강생일 뿐인데.

 
- 공부는 실제로 많이 하는 편인가

 보통 학생들과 같은 수준일 수는 없다. 일반 학생들은 거의 일주일에 한번 씩 시험을 보더라. 그 정도는 아니지만 나도 중간고사 기말고사를 보고 그 기준 안에서 통과해야만 수업을 계속 받을 수 있기 때문에 내가 공부를 안 하면 안 된다.

- 5집 앨범 준비 1박2일 등 다른 스케줄로 바쁠텐데 학교 생활을 같이 하는 게 힘들지는않은지

 물론 힘들다. 원래 5집이 5월 5일에 나와야 되는데 공부 때문에 아직 못 나오고 있다. 이동 할때도 틈틈이 공부하고 또 뼈 이름이나 의학용어 같은 거 외울 때는 늘상 계속 외워야 된다.

- 시험은 어땠나

 뼈 시험 보는 걸 봤는데 오히려 기자보다 잘 알더라. 내가 뼈는 자신 있다. 중간고사도 다 통과했다. 의학용어는 한 번에 붙었다. 그런데 땡시험에서 한번 재시를 봤지. 이자랑 지라를 반대로 말했다. 한번에 붙을 수 있었는데 아쉽다.

- 1박2일이나 다른 방송에서는 무식한 이미지로 비춰지는데 사실 그렇지 않은 것 같던데

 안 그래도 이번 1박2일 촬영 때 지원이 형이랑 나랑 같이 따졌다. 무식하다는 것의 기준이 뭐냐 이거지. 물론 그런 교과서적인 지식은 부족할지 모른다. 하지만 내가 삶과 싸우면서 내가 살아가는 방법 대한 노하우 같은 것은 있다. 내가 곡을 쓰고 가사를 입히기도 하고 TV에서 하는 게임도 너무 잘해버리면 재미가 없다. 난 정말 그렇게 무식하지 않다. 진짜로

- 야생 체험과 의대생활 어떤게 더 힘든가

 소금이 짜냐 간장이 짜냐 이다. 1박2일은 육체적으로 많이 힘들지만 그래도 사실 생각할건 별로 없다. 밖에서 자는거 밖에서 자면 되고 까짓거 밥 못 먹으면 안 먹으면 되는 거다. 근데 여기는 정신적으로 너무 스트레스를 받는다. 외워야 한다는 압박감 같은 것 때문에 너무 힘들다.

 - 만약에 고등학교 때로 돌아간다면 의대에 가고 싶은 생각은 없나

 공부는 다시한번 해보고 싶은 생각은 있다. 그런데 의대는 잘 모르겠다. 의대생들의 생활을 보면 진짜 매주 공부하고 월요일에 시험 보고 또 이 시험 끝나면 다음 시험이 기다리고 있으니까 또 공부해야 되고 그런 삶을 사는 의대생들이 좀 안타깝다는 생각이 들었다. 정말 20대를 즐기지 못하는구나 싶다. 나도 사실 20살에 데뷔해서 31살 때까지 방송만 했다. 친구들끼리 어울려 놀 시간도 없었고 얼 굴도 알려져서 해운대 바닷가에 한번 놀러가 보질 못했다. 그런데 이 친구들 보니까 내가 오히려 나은거 같은 생각도 든다.

- 평소에 의대생 하면 느꼈던 이미지는 어땠나. 와서 생활해 보고 달라진 것이 있나

 처음엔 그런 게 좀 있었다. 공부만 하던 친구들이니까 좀 고리타분하고 재미없고 너무 자기 밖에 모르지 않을까. 이기적이지 않을까. 그런 생각이 들었던 게 사실이다. 그런데 알고 보니까 굉장히 순수하더라. 남을 배려할 줄 알고 그리고 누구보다 공부할 수밖에 없는 시간이 많은 친구들이라서 즐길 줄 알더라. 굉장히 열정적이기도 하고 닮고 싶은 부분이 많다.

 - 카데바 실습을 처음 할 때 겁을 많이 내시던데 느낌이 어땠나

 그럼. 무서웠다. 처음엔 다들 힘들지 않나 놀랍고 난 너무 놀라웠다. 의대생 말고는 그걸 접할 수 있는 사람이 몇 명이나 되겠나. 이쪽 일에 종사하는 사람이 아니면 누가 카데바를 만질 수 있으며 볼수 있겠나. 그래서 또 나에겐 굉장히 의미있는 시간이기도 하다. 숭고한시간이고. 이제는 많이 적응됐다.

- 카데바 실습실에서의 모습을 보고 일부 비판의 의견이 있었는데

 기사가 잘못 나왔다. 내가 원래 비위가 약한 사람이라고 얘기했던 것뿐인데 마치 내가 시신을 비위에 거슬려 하는 것처럼 나왔다. 시신을 기증하신 분들의 숭고한 정신을 생각하면 장난은 당연히 칠  수 없는 거다. 하지만 내가 느끼는 감정은 속일 수 없는 것 아닌가. 무섭지. 그리고 불편할 수 있지.  누워 계신 이 분의 가족도 있을텐데 하는 생각도 들고 진짜 마음 같아서는 난 못하겠는데 그 자기 몸을 기증하신 분들의 고마움을 느끼기 위해서는 그걸 또 피하면 안되지 않나.

 - ‘낙제를 하면 시신을 기증하겠다’ 라는 말씀도 하셨는데 생각이 변함이 없는지

 난 원래 평소부터 장기 기증을 할 생각을 가지고 있었다. 그런데 사람의 몸을 가지고 마치 복불복 하는 것처럼 느껴져서 그게 참 안타깝다. 그렇게 말을 했던 건 스텝들에게 날 믿어 달라는 의미로 또 은 국민들에게 이게 정말 웃음으로만 볼 프로그램이 아니라 진정성이 담겨 있다는 걸 알리고 싶은 마음이었던 거다. 기사 나간걸 보면 복불복 하는 것처럼 사람 몸 가지고 장난치는거 밖에 안되는데 그 런 뜻은 절대 아니지

 - 1화에서 서인영씨랑 만났을 때 서인영씨가 되게 좋은 경험이 된다고 했는데 실제로 그런가

 물론 그렇다. 나는 어떤 일이든지 경험해 보는 건 다 좋은 일 이라고 생각한다. 나에게도 좋은 경험이 되고 지금 의대생들도 나를 만남으로서 굉장히 좋은 경험을 하게 되는 거라고 생각하고 또 나는 원래 적이란 없다고 생각한다. 나랑 뜻이 맞으면 그 사람을 좋아하고 나랑 뜻이 안 맞으면 그 사람을 존경하라는 말도 있지 않나. 근데 이 친구들은 나랑 뜻이 안 맞는게 아니라 아예 다른 길을 가는 사람들이니 존경을 넘어서 위대한거지. 나한테는 이 모든 경험들이 나한테는 좋은 거고 시청자들이 봤을 때는 다소 위험한 도전일지도 모르고 좀 자극적인 소재일지 모르겠지만 난 너무 신난다. 또 재밌고

 - 마지막으로 의대생들에게 해주고 싶은 말이 있다면

 같이 생활을 해보니까 너무 공부만 하다보면 까딱 잘못하다간 인간적인 면들이나 자기의 자아를 못 찾을 수가 있을 것 같다. 의대라는 곳이 진짜 한 순간도 놓치면 안 되는 상황이고 딴 생각도 못할 것 같고 공부도 당연히 중요하다. 하지만 그 안에서도 가슴속의 사랑을 놓지 말았으면 한다. 화내고 싶을땐 화내고 웃고 싶을 땐 웃고 놀고 싶을 땐 좀 놀고 그런 감정 표현을 좀 더 했으면 좋겠다. 그러면 더 따뜻한 의사가 될 수 있지 않을까. 또 너무 도서관에만 있기보다는 여러 가지 체험도 해보고 그 런 기회를 찾기 위해 노력도 하고 감히 내가 의대생들에게 해줄 말은 없지만 그거 하나 그랬으면 좋겠다.

김민재 기자 순천향
<telemax@nate.com>

사진_정세용 수습기자 연세
<avantgarde91@naver.com>

 문희선, University college London 의과대학 본과1학년